डेलर्स कमीशन रिपोर्ट में उल्लिखित 'शिक्षा के चार स्तंभों' में से कौन-सा "वसुधैव कुटुम्बकम" के भारतीय मूल्य को दर्शाता है?

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Official Paper 12: Held on 9th Oct 2020 Shift 2
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  1. जानने के लिए सीखना
  2. करके सीखना
  3. होने के लिए सीखना
  4. साथ रहने के लिए सीखना

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Option 4 : साथ रहने के लिए सीखना
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UGC NET Paper 1: Held on 21st August 2024 Shift 1
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डेलर्स रिपोर्ट 1966 में डेलर्स कमीशन द्वारा बनाई गई थी। इसने दो प्रमुख अवधारणाओं के आधार पर शिक्षा के एक एकीकृत दृष्टिकोण का प्रस्ताव रखा, अर्थात 'जीवन भर सीखना' और ' शिक्षा के चार आधार', जानने के लिए, करने के लिए, होने के लिए, और साथ रहने के लिए हैं।

डेलर्स रिपोर्ट को यूनेस्को को रेखांकित करने वाले नैतिक और बौद्धिक सिद्धांतों के साथ निकटता से जोड़ा गया था, और इसलिए इसका विश्लेषण और सिफारिशें अन्य मानवतावादी सुधारों की तुलना में अधिक मानवतावादी और कम साधन और बाजार-चालित थीं।

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शिक्षा के चार आधार:

यह डेलर्स रिपोर्ट की सबसे प्रभावशाली अवधारणाओं में से एक थी। औपचारिक शिक्षा, रिपोर्ट में तर्क दिया गया है कि कुछ प्रकार के ज्ञान पर जोर दिया गया है जो दूसरों के लिए हानिकारक हैं जो मानव विकास को बनाए रखने के लिए आवश्यक हैं।

वे चार स्तंभ इस प्रकार हैं:

  1. जानने के लिए सीखना - विषयों की कम संख्या में गहराई से काम करने के अवसर के साथ एक व्यापक सामान्य ज्ञान।
  2. करके सीखना - न केवल व्यावसायिक कौशल हासिल करना, बल्कि कई परिस्थितियों से निपटने और समूहों में काम करने की क्षमता भी।
  3. होने के लिए सीखना - किसी के व्यक्तित्व को विकसित करना और बढ़ती स्वायत्तता, निर्णय और व्यक्तिगत जिम्मेदारी के साथ कार्य करने में सक्षम होना।
  4. एक साथ रहने के लिए सीखना - अन्य लोगों की समझ विकसित करना और अन्योन्याश्रय की प्रशंसा करना। यह "वसुधैव कुटुम्बकम" के भारतीय मूल्य को दर्शाता है, एक संस्कृत वाक्यांश है जिसका अर्थ है कि पूरी दुनिया एक एकल परिवार है।

सीखने के चार स्तंभों में परिलक्षित एक एकीकृत शैक्षिक दृष्टिकोण के विचार का दुनिया भर के देशों में नीतिगत बहस, शिक्षक प्रशिक्षण और पाठ्यक्रम विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा।

इसलिए, डेलर्स आयोग की रिपोर्ट में एक साथ रहने के लिए सीखना "वसुधैव कुटुम्बकम" के भारतीय मूल्य को दर्शाता है।

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