NEP 2020 के अनुसार अल्प सेवा प्राप्त क्षेत्रों में निम्नलिखित में से किसे पूर्ण रूप से सुनिश्चित करने के लिए अधिक उच्च शिक्षा संस्थानों (HEI) की स्थापना एवं विकास किया जायेगा?

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UGC NET Paper 1: Held on 4th Mar 2023 Shift 1
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  1. अभिगम, साम्या (इक्विटी) और समावेश
  2. उत्तरदायित्व, समानता और एकीकरण
  3. मूल्यांकन, समतुल्यता और पहचान
  4. स्वायत्तता, प्रभाविता और निहितार्थ

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : अभिगम, साम्या (इक्विटी) और समावेश
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UGC NET Paper 1: Held on 21st August 2024 Shift 1
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सही उत्तर अभिगम, साम्या (इक्विटी) और समावेश है। 
Important Points

भारत में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार, पूर्ण पहुंच, समानता और समावेशन सुनिश्चित करने के लिए अल्प सेवा प्राप्त क्षेत्रों में उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) की स्थापना और विकास पर ध्यान केंद्रित किया गया है।

  • इस जोर का उद्देश्य देश के विभिन्न क्षेत्रों में गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षा तक पहुंच में मौजूदा असमानताओं और अन्याय को दूर करना है।
  • NEP 2020 समाज के सभी वर्गों को उनकी भौगोलिक स्थिति या सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना उच्च शिक्षा के समान अवसर प्रदान करने के महत्व को पहचानता है।
  • यह स्वीकार करता है कि वंचित क्षेत्रों, जो प्रायः हाशिए पर या वंचित होते हैं, को उच्च शिक्षा और व्यक्तिगत विकास और राष्ट्रीय विकास के लिए प्रदान किए जाने वाले अवसरों की खोज में पीछे नहीं रहना चाहिए।

इस उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए, NEP 2020 कई उपायों का प्रस्ताव करता है:

नई HEI की स्थापना:

  • यह नीति वंचित क्षेत्रों में विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और अनुसंधान संस्थानों सहित नए HEI की स्थापना को प्रोत्साहित करती है।
  • इससे यह सुनिश्चित होगा कि उन क्षेत्रों के छात्रों को अन्य क्षेत्रों में स्थानांतरित होने की आवश्यकता के बिना गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षा तक पहुंच प्राप्त हो।

मौजूदा एचईआई को मजबूत बनाना:

  • NEP 2020 अल्प सेवा प्राप्त क्षेत्रों में मौजूदा एचईआई को मजबूत करने और विकसित करने की आवश्यकता पर भी बल देता है।
  • इसमें उन्हें शिक्षा की गुणवत्ता और उपलब्ध अनुसंधान अवसरों में सुधार के लिए आवश्यक बुनियादी ढाँचा, संकाय और संसाधन प्रदान करना शामिल है।

ऑनलाइन और मिश्रित शिक्षण:

  • यह नीति उच्च शिक्षा तक पहुंच बढ़ाने के लिए ऑनलाइन और मिश्रित शिक्षण मॉडल की क्षमता को पहचानती है।
  • यह भौगोलिक बाधाओं को पार करते हुए अल्प सेवा प्राप्त क्षेत्रों में छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए प्रौद्योगिकी और डिजिटल प्लेटफार्मों के उपयोग को बढ़ावा देता है।

छात्रवृत्ति और वित्तीय सहायता:

  • NEP 2020 अल्प सेवा प्राप्त क्षेत्रों के छात्रों को छात्रवृत्ति और वित्तीय सहायता प्रदान करने के महत्व पर बल देती है।
  • इससे उन आर्थिक बाधाओं को कम करने में मदद मिलती है जो प्रायः उच्च शिक्षा तक पहुंच में बाधा बनती हैं।

समावेशी शिक्षा:

  • नीति समावेशी शिक्षा की आवश्यकता पर प्रकाश डालती है, यह सुनिश्चित करती है कि हाशिए पर रहने वाले समुदायों, आर्थिक रूप से अल्प सेवा प्राप्त पृष्ठभूमि और अन्य कम प्रतिनिधित्व वाले समूहों के छात्रों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के समान अवसरप्राप्त हों।
  • इसमें सामाजिक बाधाओं को दूर करने, सहायता प्रणाली प्रदान करने और एचईआई में विविधता और समावेशन को बढ़ावा देने के उपाय शामिल हैं।

अल्प सेवा प्राप्त क्षेत्रों में एचईआई की स्थापना और विकास करके और पूर्ण पहुंच, समानता और समावेशन सुनिश्चित करके, NEP 2020 का लक्ष्य शैक्षिक विभाजन को समाप्त करना और सम्पूर्ण देश में समग्र विकास को बढ़ावा देना है।

  • यह मानता है कि समाज के सभी वर्गों को गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षा के अवसर प्रदान करना सामाजिक और आर्थिक प्रगति प्राप्त करने, नवाचार को बढ़ावा देने और अधिक समावेशी और न्यायसंगत समाज के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण है।
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