निम्नलिखित में से कौन-सा एक अन्य विकल्पों से सम्बद्ध नहीं है?

प्रश्न-उत्तर सत्रों का आयोजन करना, किसी विषय पर छात्रों से प्रतिक्रिया लेना और प्रश्नोत्तरी आयोजित करना ऐसे विकल्प हैं जो बाल-केंद्रित दृष्टिकोण से संबंधित हैं।

बाल-केंद्रित दृष्टिकोण में-

• ‘शिक्षार्थी’ या ’बच्चा’ शैक्षिक कार्यक्रम का मुख्य केंद्र बिंदु है। यह शिक्षण ’के बजाय सीखने’ पर जोर देता है
• इस दृष्टिकोण के अनुसार शिक्षा का समग्र लक्ष्य बच्चे का सर्वांगीण विकास है, न कि केवल ज्ञान प्राप्त करना।
• इस दृष्टिकोण के अनुसार, विभिन्न स्तरों पर शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं, रुचियों, अभिरुचियों और क्षमताओं पर आधारित होना चाहिए, ताकि यह उन्हें अपनी पूरी क्षमता का एहसास कराने के लिए आवश्यक कौशल, ज्ञान, दृष्टिकोण और मूल्यों को प्राप्त करने में सक्षम बनाए।
• इस दृष्टिकोण में, शिक्षक की भूमिका एक मित्र, सूत्रधार, मार्गदर्शक या हस्तक्षेपकर्ता की होगी, जो नियोजित गतिविधियों के माध्यम से प्रत्येक बच्चे के लिए सीखने का माहौल अनुकूल बनाते हैं।
• प्रश्न-उत्तर सत्रों का आयोजन करना, किसी विषय पर छात्रों से प्रतिक्रिया लेना और प्रश्नोत्तरी आयोजित करना इस दृष्टिकोण की कुछ महत्वपूर्ण शिक्षण रणनीतियाँ हैं।

स्व-मूल्यांकन के कौशल का प्रतिमानित करना बाल-केंद्रित दृष्टिकोण से संबंधित नहीं है क्योंकि यह सीखने के बजाय मूल्यांकन पर जोर देता है।

इस प्रकार उपर्युक्त बिंदुओं से, यह स्पष्ट है कि स्व-मूल्यांकन के कौशल को प्रतिमानित करना अन्य विकल्पों से संबंधित नहीं है।