राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 में निम्नलिखित में से किसकी वकालत की गई है?

(i) शिक्षार्थियों का समग्र विकास

(ii) अनुभवात्मक शिक्षा

(iii) पाठ्यक्रम सामग्री में कटौती

(iv) बहुभाषावाद

This question was previously asked in
CTET Paper 2 Social Science 7th Jan 2022 (English-Hindi)
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  1. (i) (ii)
  2. (ii) (iv)
  3. (i) (ii) (iii) (iv)
  4. (i) (ii) (iv)

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : (i) (ii) (iii) (iv)
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शिक्षा नीति प्रत्येक व्यक्ति की सृजनात्मक क्षमता के विकास पर विशेष बल देती है। यह इस सिद्धांत पर आधारित है कि शिक्षा को न केवल संज्ञानात्मक क्षमताओं- दोनों 'साक्षरता और संख्यात्मकता और 'उच्च-क्रम' संज्ञानात्मक क्षमताओं की 'मूलभूत क्षमताएं' जैसे कि आलोचनात्मक चिन्तन और समस्या समाधान को विकसित करना चाहिए बल्कि सामाजिक, नैतिक और भावनात्मक क्षमताओं और स्वभावों को भी विकसित करना चाहिए।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020-

NEP 2020 के अनुसार, एक अच्छा शैक्षणिक संस्थान वह है जिसमें हर छात्र का स्वागत किया जाता है और उसकी देखभाल की जाती है, जहां एक सुरक्षित और प्रेरक अधिगम का वातावरण मौजूद होता है, जहां अधिगम के अनुभवों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रस्तुत की जाती है, और जहां अधिगम के लिए अनुकूल उपयुक्त भौतिक बुनियादी ढांचा और उचित संसाधन सभी छात्रों के लिए उपलब्ध होते हैं।
Key PointsNEP 2020 के कुछ महत्वपूर्ण मूलभूत सिद्धांत इस प्रकार हैं-

  • यह सुनिश्चित करना कि सभी छात्र शिक्षा प्रणाली में सफल होने में सक्षम हैं, सभी शैक्षिक निर्णयों की आधारशिला के रूप में पूर्ण समता और समावेशन है।
  • इसमें बच्चे का समग्र विकास शामिल है, यह संज्ञानात्मक पक्ष, भावात्मक पक्ष और मनोगत्यात्मक पक्ष के रूप में सभी तीन पहलुओं को शामिल करती है।
  • रटकर सीखने और परीक्षा के लिए अधिगम के बजाय वैचारिक अवबोध पर जोर देना।
  • कक्षा में छात्र द्वारा किए गए स्व-आकलन और सहपाठी आकलन को बढ़ावा देना।
  • पाठ्यचर्या की विषयवस्तु (पाठ्यक्रम सामग्री) में कटौती और अधिगम को शिक्षार्थियों की गतिविधियों में प्रत्यक्ष भागीदारी द्वारा किया जाना चाहिए।
  • हमेशा ध्यान में रखते हुए कि शिक्षा एक समवर्ती विषय है, विविधता के लिए सम्मान और सभी पाठ्यचर्या, शिक्षाशास्त्र और नीति में स्थानीय संदर्भ के लिए सम्मान करना।
  • अधिगम संकल्पनात्मक है जो छात्रों को प्रयोगों में शामिल करके और संकल्पना से संबंधित हस्त गतिविधियों द्वारा दिया जाता है
  • पर्यावरण के साथ संकल्पनाओं के संबंध की स्थापना करना या हम कह सकते हैं कि घर के साथ स्कूल का संबंध स्थापित करना।
  • बहुभाषावाद और शिक्षण और अधिगम में भाषा की शक्ति को बढ़ावा देना।
  • यह सामूहिक कार्य एवं व्यक्तिगत कार्य पर जोर देती है, NEP 2020 अध्ययन को पाठ्यचर्या से जोड़ती है।
  • अतः, हम विचार कर सकते हैं कि समग्र विकास, अनुभवात्मक शिक्षा, पाठ्यचर्या विषयवस्तु में कटौती, और बहुभाषावाद NEP 2020 की मुख्य विशेषताएं हैं।
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