शिक्षार्थी के पोर्टफोलियो बनाने के लिए अच्छे तरीके क्या हैं?

A. एक विशिष्ट कारण के आधार पर पोर्टफोलियो में शामिल किए जाने वाले काम का चयन करना।

B. एक छात्र के काम की सभी वस्तुओं का चयन करना। 

C. छात्र से अपने काम का चयन करवाना और उसको उनके पोर्टफोलियो में शामिल करवाना। 

D. एक समय अवधि में छात्रों के कामों के विभिन्‍न स्तरों को एकत्र करना। 

This question was previously asked in
CTET Paper 1 - 16th Dec 2021 (Eng/Hin/Sans/Ben/Mar/Tel)
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  1. A, B और C
  2. A और D
  3. A, B और D
  4. A, C और D

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : A, C और D
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
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पोर्टफोलियो - यह एक निश्चित अवधि में छात्र के शैक्षणिक कार्य के साक्ष्य का संग्रह है। यह दैनिक कार्य हो सकता है या छात्रों का चयनित सर्वोत्तम कार्य हो सकता है। चित्रकारों और व्यावसायिक कलाकारों द्वारा अपनी क्षमताओं और उच्च गुणवत्ता वाले काम को प्रदर्शित करने के लिए अक्सर पोर्टफोलियो का उपयोग किया जाता है।

Key Points

  • पोर्टफोलियो क्यों?
    • यह कार्य सीखने की प्रगति और शैक्षणिक उपलब्धियों की गुणवत्ता के मूल्यांकन के लिए है।
    • यह निर्धारित करने के लिए कि क्या बच्चों ने अधिगम के मानकों को पूरा किया है।
    • यह बच्चों को उनके शैक्षणिक लक्ष्यों पर चिंतन करने में मदद करने के लिए है।
  • छात्रों का पोर्टफोलियो बनाते समय ध्यान रखने योग्य बातें -
    • छात्रों को उनकी उपलब्धियों पर गर्व करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए समय-समय पर काम करने वाले छात्रों की श्रेणी का चयन करना।
    • एक छात्र के काम की सभी वस्तुओं को पोर्टफोलियो में नहीं रखा जाता है। केवल कुछ विशिष्ट कार्य जो विशिष्ट कारण के लिए चुने जाते हैं उन्हें पोर्टफोलियो में रखा जाता है।
    • छात्र भी पोर्टफोलियो में अपने विशिष्ट, रुचिकर या रचनात्मक कार्य का चयन करने के लिए भाग लेते हैं।
    • बच्चों को पोर्टफोलियो में डालने के लिए उनके काम का चयन करना क्योंकि इससे छात्रों को अधिगम की प्रक्रिया पर अधिक जिम्मेदारी और स्वामित्व लेने में मदद मिलेगी।
    • शिक्षक को प्रत्येक बच्चे का एक पोर्टफोलियो बनाए रखना चाहिए और इस दस्तावेज़ का उपयोग "मूल्यांकन उपकरण" के रूप में किया जाना चाहिए ताकि प्रत्येक बच्चे की समयावधि में प्रगति हो सके। पोर्टफोलियो में बच्चे के व्यवहार के विभिन्न पहलुओं को शामिल करते हुए विभिन्न स्थितियों में बच्चों द्वारा किए गए कार्य शामिल होने चाहिए।
    • संग्रहीत करने के कार्य को कम करने के लिए शिक्षकों द्वारा एक ई-पोर्टफोलियो का रखरखाव किया जा सकता है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि छात्रों के पोर्टफोलियो बनाने के लिए अच्छे तरीके A, C और D हैं। जबकि एक छात्र के काम की सभी वस्तुओं का चयन करना, काम चुनने में भ्रम पैदा करेगा।

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