समावेशी सामाजिक विज्ञान कक्षा की मूलभूत विशेषता है:

This question was previously asked in
CTET Paper 2 Social Science 27th Dec 2021 (English-Hindi-Sanskrit)
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  1. असाधारण शिक्षार्थियों की शिक्षा के लिए विशेष प्रावधान
  2. सभी बच्चों का नामांकन होता है
  3. ऐसी गतिविधियां जो ज़्यादातर औसत बच्चों की आवश्यकता पूर्ति करें
  4. महंगी शिक्षण-अधिगम सामग्री का उपयोग

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Option 2 : सभी बच्चों का नामांकन होता है
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
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समावेशन का तात्पर्य विद्यालय की संरचना, बुनियादी ढांचे, कार्यप्रणाली, पाठ्यक्रम और कक्षा प्रबंधन सहित संपूर्ण शैक्षिक प्रणाली को अपनाकर समग्र सामान्य शैक्षिक संरचना में विभिन्न अक्षमता और / या विविधता वाले सभी बच्चों की शिक्षा प्रदान करने से है।

Key Points 

  • एक समावेशी सामाजिक विज्ञान कक्षा में, सभी बच्चों का नामांकन होता है।
  • विद्यालय प्रबंधन और शिक्षक का यह कर्तव्य है कि वे बच्चों का कार्यात्मक आकलन करें कि वे क्या कर सकते हैं और क्या नहीं।
  • एक बार आकलन समाप्त हो जाने के बाद, शिक्षक को अक्षमता की प्रत्येक श्रेणी की विशिष्ट शैक्षिक आवश्यकताओं, इसकी कोटि, प्रकृति और घटनाओं के समुच्चय, और पहले से ही बच्चे द्वारा भाग लिए गए चिकित्सा और शैक्षिक हस्तक्षेप के प्रकार को ध्यान में रखते हुए अधिगम की रणनीतियों की योजना बनाने की आवश्यकता होती है।
  • शिक्षक को अधिगम की गतिविधियों (द्विभाषी, बहुभाषी अधिगम), आकलन से संबंधित गतिविधियों में अनुकूलन, और सह-शैक्षिक क्षेत्रों में भी अनुकूलन करने की आवश्यकता है।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकलता है कि समावेशी सामाजिक विज्ञान कक्षा की मूलभूत विशेषता सभी बच्चों का नामांकन है।

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