कक्षा III में 'हमारा भोजन' नामक अध्याय को पढ़ाते समय शिक्षक जोसेफ विद्यार्थियों से आपस में चर्चा करने को कहते हैं कि उन्होंने कल क्या खाया था।

इस चर्चा का क्या उद्देश्य है?

प्राथमिक चरण में पर्यावरण एक ऐसा विषय है जिसे विषयवस्तु के आधार पर विकसित किया जाता है। भोजन प्राथमिक पाठ्यक्रम में जोड़े गए मुख्य विषयों में से एक है क्योंकि भोजन के बिना जीवित रहना असंभव है, छात्रों को भोजन और उसके संसाधनों और इसके महत्व के बारे में पर्याप्त ज्ञान होना चाहिए।

Key Pointsइस चर्चा का उद्देश्य भोजन की विविधता के पहलुओं को साझा करना है क्योंकि

• समाज में अलग-अलग लोग अलग-अलग तरह का भोजन करते हैं।
• जब चर्चा करने के लिए कहा जाए तो प्रत्येक छात्र अलग-अलग खाद्य पदार्थ का नाम बता सकता है। इसलिए छात्र यह जान सकते है कि विभिन्न प्रकार के भोजन का सेवन किया जाता है।
• जब वे अपने साथियों के साथ भोजन पर चर्चा करते हैं तो छात्र विभिन्न प्रकार के भोजन और उनके नामों से परिचित हो जाते हैं।
• छात्र कई तरह के नए खाद्य पदार्थों के बारे में जान सकते हैं जिन्हें उन्होंने पहले नहीं देखा है।

इसलिए छात्रों को एक चर्चा के माध्यम से भोजन की विविधता से परिचित कराया जाता है। इसलिए इस चर्चा का उद्देश्य भोजन की विविधता के पहलुओं को साझा करना है।

Hint दूसरी ओर, शेष तीन उद्देश्य पूछे गए प्रश्न को इंगित नहीं करते हैं क्योंकि वे अलग हैं और भोजन में उन्नत अवधारणाओं जैसे संतुलित आहार और खाने के लिए सामान्य क्या है इनके बारे में बात करते हैं जबकि यह दिए गए प्रश्न का उद्देश्य नहीं है।