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Detailed Solution
Download Solution PDFमूल्यांकन शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। अधिगम का आकलन एक शिक्षक को बेहतर तरीके से उसके शिक्षण की रचना करने और विषय सामग्री में शिक्षार्थियों के प्राप्ति स्तर को जानने में मदद करता है। एक आकलन एक शिक्षार्थी को उसके अधिगम की प्रगति जानने में मदद करता है।
Key Points
- आकलन से, यह पता चला है कि यदि सीखने वालों द्वारा वांछित स्तर की दक्षता हासिल नहीं की गई है , तो शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को दोहराया जा सकता है और उन्हें कुछ निश्चित छूट प्रदान की जा सकती है।
- यह छात्रों को विभिन्न विषय क्षेत्रों में सीखने और अधिगम की कठिनाइयों में उनकी प्रगति जानने में मदद करता है।
- आकलन की गुणवत्ता अधिगम की गुणवत्ता को तय करती है।
- यदि आप आकलन को प्रभावी ढंग से करते हैं, तो अधिगम को बढ़ाया जाएगा अन्यथा अधिगम आकलन की अपेक्षा से मेल नहीं खाएगा।
- शिक्षार्थियों के प्रदर्शन का आकलन एक शिक्षक को शैक्षिक निर्णय लेने में मदद करता है, लेकिन शिक्षण रणनीतियों पर प्रतिक्रिया भी प्रदान करता है।
इस प्रकार उपर्युक्त बिंदुओं से, यह स्पष्ट है कि आकलन अधिगम में सुधार का एक तरीका है।
Additional Information
आकलन को उनके उद्देश्यों के आधार पर चार प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है-
| प्रकार | समारोह | उदाहरण |
| स्थानिक आकलन | पूर्वापेक्षा कौशल, पाठ्यक्रम उद्देश्यों की दक्षता की डिग्री का कब्जा निर्धारित करता है | परीक्षण पढ़ना; अभिक्षमता परीक्षा |
| रचनात्मक आकलन | अधिगम की प्रगति को निर्धारित करता है, अधिगम के पुनर्वलन और अधिगम की त्रुटियों को सही करने के लिए प्रतिक्रिया प्रदान करता है | शिक्षक-निर्मित दक्षता परीक्षण, अवलोकन तकनीक |
| योगात्मक आकलन | ग्रेड निर्धारित करना या उद्देश्यों की दक्षता को प्रमाणित करने के लिए अंत-पाठ्यक्रम की उपलब्धि निर्धारित करता है। | शिक्षक-निर्मित परीक्षण, प्रदर्शन रेटिंग पैमाने; उत्पाद स्केल। |
| नैदानिक आकलन | लगातार अधिगम की कठिनाइयों का कारण (बौद्धिक, भावनात्मक और पर्यावरण) निर्धारित करता है। | प्रकाशित नैदानिक परीक्षण, शिक्षक-निर्मित नैदानिक परीक्षण। |
Last updated on Apr 30, 2025
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