Question
Download Solution PDFअभिकथन (A): मनुष्य अपने पूरे जीवन काल में गत्यात्मक और संज्ञानात्मक क्षेत्र में नई चीजें सीखने और याद रखने में सक्षम हैं।
कारण (R) : गंभीर रूप से वंचित बचपन के परिणाम को बाद के वर्षों में आसानी से बदला जा सकता है।
सही विकल्प चुनें।
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFसंज्ञानात्मक क्षेत्र और मनोगत्यात्मक क्षेत्र की घटना का प्रस्ताव बेंजामिन ब्लूम ने 1956 में अपने वर्गीकरण में किया था।
- ब्लूम तीन क्षेत्रों में वर्गीकरण की व्याख्या करते हैं जैसे:
- संज्ञानात्मक क्षेत्र
- मनोगत्यात्मक क्षेत्र
- भावात्मक क्षेत्र : अधिकांश स्कूली शिक्षण कार्यक्रमों में हम सीखने से संबंधित संज्ञानात्मक कौशल विकसित करने का इरादा रखते हैं। सामग्री और शिक्षार्थी के भावात्मक क्षेत्र में परिवर्तन लाने के लिए जैसे रुचियाँ, भावात्मक और दृष्टिकोण, मूल्य आदि। यह स्पष्ट है कि संज्ञानात्मक और साथ ही भावात्मक अधिगम साइकोमोटर लर्निंग और उनके संगठन को एक साथ और सीखने की समान सामग्री के साथ होता है। सीखने की कई स्थितियाँ हैं जिनमें संज्ञानात्मक सीखने और भावात्मक सीखने के साथ-साथ साइकोमोटर सीखना होता है।
Key Points
- ब्लूम के वर्गीकरण के अनुसार, जीवन भर परिवर्तन होते रहते हैं, इसलिए मानव कौशल और क्षेत्र भी विकसित या परिवर्तित होते हैं, इसलिए वे नई चीजें सीख और याद रख सकते हैं। और साथ ही वे अपने कौशल , अपनी प्रतिभा और अपनी रुचि को भी संशोधित कर सकते हैं।
Important Points
- परिणामों को आसानी से नहीं बदला जा सकता है, वे अभ्यास, ज्ञान प्राप्त करने आदि से बदल सकते हैं।
- इसलिए विकल्प (3) इस प्रश्न का सही उत्तर है।
Additional Information
- संज्ञानात्मक क्षेत्र में छह चरण होते हैं, जैसे:
- ज्ञान
- समझ
- अनुप्रयोग
- विश्लेषण
- संश्लेषण
- मूल्यांकन
- इन चरणों को 2001 में एंडरसन और क्रैथवोहल द्वारा संशोधित किया गया है-
- स्मरण
- समझ
- लागू करना
- विश्लेषण करना
- मूल्यांकन
- गठन
Last updated on Apr 30, 2025
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