अधोलिखितेषु किं प्राक् पठनगतिविधेः साहाय्यं भवति?

अनुवाद  - अधोलिखित में से कौन सा पूर्व पठन गतिविधि का सहायक होता है-

• अपने छात्रों को अपने आस-पास इकट्ठा करें, ताकि वे किताब को अच्छी तरह देख सकें।
• अपने छात्रों से कहानी की थीम से जुड़े किसी अनुभव के बारे में बात करें, जो शायद उनके साथ भी हुआ हो।
• यदि कहानी में कोई ऐसे मुख्य शब्द हैं, जो शायद आपके छात्रों को मालूम न हों, तो छात्रों को उनसे परिचित करवाएँ और उनके अर्थ के बारे में बात करें। यह विशिष्ट रूप से उन छात्रों के लिए महत्वपूर्ण है, जिनके घर की भाषा स्कूल की भाषा से अलग है।
• सबसे पहले अपने छात्रों को पुस्तक का कवर दिखाएँ। एक छोटे भाग की ओर संकेत करें और वह पढ़कर सुनाएँ।
• कवर पर बने चित्र के बारे में बात करें और अपने छात्रों से पूछें कि क्या वे अनुमान लगा सकते हैं कि कहानी किस बारे में है।

• अतः हम कह सकते हैं कि अनुमान लगाने का कार्य पठन-पूर्व गतिविधि के लिए सहायक है।

अतः कहा जा सकता है कि पूर्वानुमान का उपयोग (पूर्वानुमान-कृतकस्य उपयोगः) पठन गतिविधि में सहायक होता है।​

Additional Information

अन्य विकल्पों का स्पष्टीकरण -

• भावानुवाद-कृतकस्य उपयोगः (भावानुवाद का उपयोग) - यह पद्य शिक्षण में होता है।
• व्याकरणिक-सरंचनानां शिक्षणम् (व्याकरणिक-संरचनाओं का शिक्षण) - यह व्याकरण सम्बन्धी पाठ में मुख्यतया किया जाता है।