NCF 2005 ______కి ప్రాధాన్యతనిస్తుంది.

NCF 2005: భారతదేశంలో NCERT ప్రచురించిన నాలుగు NCFలలో ఇది ఒకటి. ఇది విద్యా ప్రయోజనాల మరియు అనుభవాల మెరుగుదల కోసం ఒక ఫ్రేమ్‌వర్క్‌ను అందించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.

ప్రధానాంశాలు

 NCF 2005 పిల్లల అభ్యసనలకు సంబంధించిన ఈ అంశాలను నొక్కి చెబుతుంది:

• పిల్లలు అందరూ కూడా సహజంగానే నేర్చుకోవడానికి ప్రేరేపించబడతారు మరియు నేర్చుకునే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు.
• అర్థాన్ని రూపొందించడం మరియు నైరూప్య ఆలోచన, ప్రతిబింబం మరియు పని యొక్క సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం అనేవి అభ్యసన యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన అంశాలు.
• పిల్లలు వివిధ రకాలుగా నేర్చుకుంటారు - అనుభవం, పనులు చేయడం మరియు చేయడం, ప్రయోగాలు చేయడం, చదవడం, చర్చించడం, అడగడం, వినడం, ఆలోచించడం మరియు మాట్లాడటం, కదలిక లేదా రాయడంలో తనను తాను ప్రతిబింబించుకోవడం మరియు వ్యక్తీకరించడం- వ్యక్తిగతంగా మరియు ఇతరులతో. వారి అభివృద్ధి సమయంలో ఈ రకమైన అన్ని రకాల అవకాశాలు అవసరం.
• తనంతట  తానుగా, తోటివారితో లేదా పెద్దల సహవాసంలో, మరియు భాషను ఉపయోగించడం- చదవడం, వ్యక్తీకరించడం లేదా అడగడం, వినడం మరియు పరస్పర చర్య తీసుకోవడం వంటి శారీరక కార్యకలాపాలు నేర్చుకోవడం జరిగే కీలక ప్రక్రియలు.
• అభ్యసన పాఠశాల లోపల మరియు పాఠశాల వెలుపల జరుగుతుంది. రెండు ప్రాంతాలు ఒకదానితో మరొకటి సంకర్షణ చెందితే నేర్చుకోవడం సుసంపన్నం అవుతుంది.

సూచన

• బట్టీపట్టడం అనేది మెమరీ ఆధారిత పద్ధతి, దీనిలో సమాచారాన్ని పదేపదే పునరావృతం చేయడం జరుగుతుంది, దీనిని డ్రిల్లింగ్ విధానం అని కూడా అంటారు.
• సమస్యను నిర్వచించడం, సమస్య యొక్క కారణాన్ని తెలుసుకోవడం, గుర్తించడం, ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం మరియు పరిష్కారానికి ప్రత్యామ్నాయాలను ఎంచుకోవడం అనేది సమస్యా పరిష్కారం.

అందువల్ల, పైన పేర్కొన్న అంశాల నుండి, ఎన్ సిఎఫ్ 2005 'చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడం' అని నొక్కి చెబుతోందని స్పష్టమవుతుంది.