भाषाशिक्षकः छात्राणां दोषान् पश्येत्

प्रश्नानुवाद - भाषा शिक्षक छात्रों की गलतियों को देखता है_____

स्पष्टीकरण - भाषा शिक्षक छात्रों की गलतियों को अधिगम के संकेत रूप में देखते है।

गलतियाँ भाषा सीखने की प्रक्रिया का एक अविभाज्य भाग है। अतः शिक्षक भी कभी-कभी कहते हैं कि गलतियों से बचना नहीं चाहिए क्योंकि वे विश्वास करते हैं कि, गलतियाँ करना और उन्हें सुधारना, भाषा सीखने का एक अच्छा तरीका है।

सामान्य रुप से शिक्षणविधि त्रुटियों और प्रतिक्रिया पर आधारित होती है। इसलिए एक सक्षम प्रतिक्रिया - दाता की आवश्यकता है, जो कि शिक्षक है। एक शिक्षक का कार्य होता ही यही है कि, वे विद्यार्थि को भाषा के तत्त्वों का ज्ञान प्रदान करे। यदि विद्यार्थी को कोई समस्या आती है, तो वे निश्चितरुप से गलतियाँ करते है। इससे शिक्षक उनके अधिगम में होनेवाली समस्याओं को समझ सकता है और उसके अनुसार उसे मार्गदर्शन कर सकता है, प्रतिपुष्टि और​ मूल्यांकन दे सकता है, जिससे उनकी भाषा की समझ अच्छी हो जाये। उन्हें अपनी गलतियों के बारे जानकारी हो जिससे वे दोबारा अपनी गलतियाँ ना दोहराये। 

भाषाशिक्षक छात्रों की गलतियाँ अधिगम के संकेत के रूप में देखते है। इसके और कारण निम्नलिखित रुप से है -

1. छात्र को ज्ञान की कितनी समझ है यह शिक्षक पता चलता है।
2. गलतियों के मूल कारणों और स्रोतों का विश्लेषण कर उसे कैसे सुधारा जा सकता है इसका विचार शिक्षक कर सकते है।
3. छात्र को प्रतिक्रिया देते हुये शिक्षक को पता होना चाहिये कि छात्र को और कैसे अच्छे से भाषा सीखने के लिये प्रेरणा देनी है व उनका आत्मविश्वास बढ़ाना है।
4. यदि विद्यार्थी को कोई बिंदु समझ नही आ रहा है तो शिक्षक विविध उचित शैक्षणिक वातावरण का निर्माण कर सकता है।
5. छात्र को मूल्यांकन देने में, प्रतिपुष्टि देने में और उनके विकास की प्रगति समझने के लिए भाषाशिक्षक छात्रों की गलतियाँ अधिगम के संकेत के रूप में देखते है। 

अतः स्पष्ट है कि भाषा शिक्षक छात्रों के दोषों को अधिगम के संकेत के रूप में ग्रहण करता है कि शिक्षण विधि में परिवर्तन अपेक्षित है या नहीं।

Additional Information

अन्य विकल्पों का हिंदी अनुवाद -

• अधिगमे समस्यारूपेण - अधिगम में समस्या के रूप में
• छात्रसंशोधनसङ्केतरूपेण - छात्र के संशोधन के संकेत रूप में
• अधिगमस्य बाधकरूपेण - अधिगम के अवरोध रूप में