एक ऑब्जरवेशन शीट बनाते समय, श्रवण करने में किन क्षेत्रों को प्रेक्षित किया जाता है?

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DSSSB PRT Subject Concerned Official Paper - 11 Nov 2019 Shift 2
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  1. कहानी को जोर से पढ़ने के दौरान एक छात्र का हाथ कैसे रखा जाता है
  2. कक्षा की भाषा का उपयोग
  3. बुद्धिमानी से उच्चारण करना
  4. अर्थ को साबित करना

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Option 4 : अर्थ को साबित करना
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DSSSB TGT Hindi Female 4th Sep 2021 Shift 2
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हम अपने वातावरण में विभिन्न प्रकार की आवाजें सुनते हैं - इनमें मनुष्यों, मशीनों, जानवरों आदि द्वारा उत्पन्न ध्वनियाँ शामिल हैं। हालाँकि, इन सभी ध्वनियों को हम अपने लिए अर्थ नहीं रखते हैं। सुनने के कार्य में अनिवार्य रूप से अर्थ शामिल हैं। वार्तालाप करते समय श्रोता को वार्तालाप का तुरंत अर्थ निकालना पड़ता है। सुनने के दो तरीके हैं:

  • श्रोता अपने शब्दों के आधार पर संवाद को समझता है। यह शब्द, खंड, वाक्य और पाठ के  व्याख्या को संदर्भित करता है। श्रोता को शब्दों के अर्थ और उस व्यवस्था या  स्वरूप के बारे में पता होना चाहिए जिसमें वे वाक्य में दिखाई देंगे।
  • दूसरा तरीका जिसमें हम समझते हैं कि वाक्य हमारे पिछले ज्ञान पर आधारित है। जबकि शब्दों पर आधारित अर्थ को समझने की प्रक्रिया हमें शब्द से अर्थ की ओर ले जाती है, जबकि पिछले ज्ञान पर आधारित अर्थ को समझने की प्रक्रिया हमें अर्थ से शब्दों तक ले जाती है।

इसलिए, हम निष्कर्ष निकालते हैं कि सुनते समय हम अर्थ समझते हैं।

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