वे शिक्षक जो विद्यालय आधारित मूल्यांकन के अंतर्गत कार्य करते है :

मूल्यांकन एक छात्र के प्रदर्शन के आकलन का दूसरा चरण है। यह छात्र के प्रदर्शन को और अधिक सार्थक बनाता है। जब तक हम समूह के औसत अंकों के साथ किसी के व्यक्तिगत अंकों की व्याख्या, विश्लेषण, क्षेणी-क्रम और तुलना नहीं करते हैं, तब तक हम समूह में किसी की सापेक्ष स्थिति का पता नहीं लगा सकते हैं।

• शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया में मूल्यांकन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
• अधिगम का मूल्यांकन एक शिक्षक को अपने शिक्षण को बेहतर तरीके से प्रारूपित करने और विषय-वस्तु में शिक्षार्थियों के प्राप्ति स्तर को जानने में मदद करता है।

Key Points

• SBA, या स्कूल-आधारित मूल्यांकन, एक छात्र (शारीरिक) के संज्ञानात्मक (बौद्धिक), भावात्मक (संवेगात्मक और आध्यात्मिक), और मनोगत्यात्मक तत्वों की एक व्यापक समीक्षा है।
• SBA शिक्षण और अधिगम की प्रक्रिया का एक प्रमुख घटक है।
• मौजूदा शिक्षा की गुणवत्ता प्रणाली आकलन और मूल्यांकन को मजबूत करने के उद्देश्य से प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में सभी विषयों में भी स्कूल-आधारित मूल्यांकन का प्रयोग किया जाता है।
• स्कूल-आधारित मूल्यांकन के लक्ष्यों में से एक सीखने में एक छात्र के प्रदर्शन का अवलोकन प्राप्त करना है, शिक्षण और अधिगम की प्रक्रिया के दौरान की गई गतिविधियों का आकलन करना, शिक्षण और अधिगम के बारे में निरंतर जानकारी के साथ-साथ शिक्षण और अधिगम की योजना बनाना और उसमें सुधार करना है।
• यह छात्रों को उनके मूल्यों और दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करने के लिए दैनिक आधार पर सूक्ष्मता से देखता है और छात्रों की समझ में सुधार के साथ-साथ शैक्षणिक और गैर-शैक्षणिक विकास में सुधार करता है।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला गया है कि वे शिक्षक जो विद्यालय आधारित मूल्यांकन के अंतर्गत कार्य करते है, वे छात्रों के मूल्यों और दृष्टिकोणों का आकलन करने के लिए दैनिक आधार पर सूक्ष्मता से निरीक्षण करते हैं।