রাধা তার সন্তান অদ্বিককে বাড়ির চারপাশে একটি কাজ শেষ করতে বললে, সে জিজ্ঞেস করে যে এতে তার কি লাভ হবে। কোহলবার্গের মতে, এই অবস্থায় অদ্বিক বিকাশের কোন পর্যায়ের মধ্যে পড়ে?

পর্যায় 2: ব্যক্তিবাদ এবং বিনিময়: এই পর্যায়টি পর্যবেক্ষণ করে যে কীভাবে শিশুরা শেখানো মতামত গ্রহণ করতে শুরু করে, তবে এটিও স্বীকার করে যে প্রতিটি বিষয়ে একাধিক দৃষ্টিকোণ রয়েছে। প্রতিটি ব্যক্তি আলাদা এবং তাই তাদের আগ্রহ অনুযায়ী একটি অনন্য দৃষ্টিভঙ্গি থাকবে। উপরের আমাদের উদাহরণের পরিপ্রেক্ষিতে, তারা যুক্তি দিতে পারে যে "তিনি মনে করতে পারেন যে ঔষধ নেওয়াটা সঠিক কাজ, কিন্তু কম্পউণ্ডার তা করবেন না।"

• দ্বিতীয় পর্যায়টি অনুগ্রহের বিনিময়ের উপর অনেক বেশি নির্ভর করে এবং সাধারণ বিপণনের সাথে সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে "এটা আমার জন্য কি?" এই পর্যায়ে শিশুরা বন্ধুত্ব বা সম্মান দ্বারা অনুপ্রাণিত হয় না বরং জড়িত ব্যক্তিগত সুবিধার দ্বারা হয়।
• উদাহরণস্বরূপ, যদি একজন অভিভাবক তাদের সন্তানকে বাড়ির চারপাশে একটি কাজ সম্পন্ন করতে বলেন, তাহলে শিশুটি জিজ্ঞাসা করতে পারে যে এতে তার কী উপকার হবে।
• পিতামাতারা প্রায়ই এই পর্যায়ে "তুমি আমার পিঠে চুলকে দাও এবং আমিও তোমার পিঠ চুলকে দেবো" মানসিকতাকে চিনতে পারে এবং একটি বিশেষ সুবিধা দেওয়ার মতো পুরস্কার প্রদান করে।

কোহলবার্গের তত্ত্বের সমস্ত স্তরের সাথে পরিচিত হতে সারণীটি অধ্যয়ন করুন।

সুতরাং, আমরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে পারি যে কোহলবার্গের মতে, অদ্বিক বিকাশের ব্যক্তিবাদ এবং বিনিময় পর্যায়ের মধ্যে পড়ে।